วันศุกร์ที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2557

ข้อมูลเกี่ยวกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนสูง

ข้อมูลเกี่ยวกับศูนย์พัฒนาเด็กบ้านโนนสูง
 



บุคลากรหรือเพื่อนร่วมงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนสูง



กิจกรรมเด่นในชั้นเรียน
       คือกิจกรรมหลักทั้ง 6 กิจกรรม เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ลงมือปฏิบัติจริง  นอกจากมีกิจกรรมหลักทั้ง 6 กิจกรรมแล้ว ยังได้สอนกิจกรรมแบบโครงงาน. การศึกษานอกสถานที่ และศึษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ได้ยกตัวอย่างภาพกิจกรรมแต่ละกิจกรรม ดังนี้
 
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างพร้อมอุปกรณ์ ประกอบเพลง





กิจกรรมเสริมประสบการณ์   เป็นกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีที่ได้จากธรรมชาติและประเภทของสี







กิจกรรมสร้างสรรค  เป็นกิจกรรมการพิมพ์จากสีธรรมชาติและการวาดภาพระบายสีตามจินตนาการ








นำเสนอผลงานพร้อมบอกชื่อผลงาน



กิจกรรมเสรี เป็นกิจกรรมการเล่นตามมุมประสบการณ์ 








กิจกรรมกลางแจ้ง เล่นกจกรรมส่งลูก  รับลูกบอลโดยการแตะเข้าโก






กิจกรรมเกมการศึกษา   กิจกรรมการจับคู่ภาพเหมือนและการต่อภาพตัดต่อ






การเรียนรู้จากประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมโครงงาน




กิจกรรมการศึกษานอกสถานที่และศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน


ความรู้ที่ผู้ปกครองควรรู้ คือการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในแต่ละวัย แต่ละสัปดาห์  และการส่งเสริมพัฒนาการอย่างต่อเนื่องและสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้  โดยการแจกแผ่นพับหน่วยการจัดประสบการณ์แต่ละสัปดาห์ให้ผู้ปกครอง




วันเสาร์ที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2557

แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวัย

                                  แผนการจัดประสบการณ์การศึกษาปฐมวัย สำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
                        สัปดาห์ที่ 30  วันที่ 27  สาระการจัดประสบการณ์ที่ 3 เรื่องราวเกี่ยวกับวันสำคัญ
                                  หน่วยการจัดประสบการณ์  วันขึ้นปีใหม่
                                  หน่วยการจัดประสบการย่อย การเลือก การจัดหาของขวัญ และการจับฉลากของขวัญ

1. ชื่อกิจกรรม เสริมประสบการณ์
2. การเตรียมสื่อเพื่อจัดกิจกรรม
     1)  iPad
     2)  โปรแกรม กล้อง ( ถ่ายภาพ VDO )
     3)  กล่องของขวัญ
     4)  เพลง " ไชโยปีใหม่ "
3. สาระการเรียนรู้
     1)  สาระที่ควรรู้
           1.1 ของขวัญปีใหม่ การเลือกของขวัญ
     2)   ประสบการสำคัญ
            2.1 การปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมท้องถิ่น
            2.2 การยอมรับกฎกติกา และข้อตกลงร่วมกันในการปฏิบัติกิจกรรม
            2.3 การรับรู้และการแสดงความรู้สึกผ่านสื่อ  iPad
4. จุดประสงค์ในการจัดกิจกรรม
      1)  บอกของขวัญประเภทใดควรให้กับใครได้
      2)  ปฏิตามข้อตกลงในการแลกเปลี่ยนของขวัญได้
      3)  ร่วมกิจกรรมกับครู ผู้ปกครอง และเพื่อนๆได้
5. วิธีการจัดกิจกรรม
      1)  ครูและเด็กสนทนาถึงการเลือก การจัดหาของขวัญและการจับฉลากของขวัญ
      2)  เด็กคิดของขวัญ คนละ 1 ชิ้น ที่จะให้เพื่อนที่เรารัก ให้เด็กตอบทีละคน
      3)  ครูพาเด็กๆร้องเพลง " ไชโยปีใหม่ " พร้อมทำท่าประกอบ แล้วถ่ายภาพหรืออัด VDO จาก iPad เสร็จแล้วเปิดให้เด็กดู
           แล้วครูและเด็กก็ร่วมกันร้องเพลง " ไชโยปีใหม่ " ตาม VDO อีกครั้ง
      4)  จับฉลากแลกเปลี่ยนของขวัญ
      5)  ครูและเด็กร่วมกันสรุปถึงการเลือก การจัดหาของขวัญและการจับฉลากแลกเปลี่ยนของขวัญ
6. การประเมินผล
       1)  สังเกตการบอกขวัญประเภทใดควรให้กับใคร
       2)  สังเกตการปฏิบัติตามข้อตกลง
       3)  สังเกตการร่วมสนทนาและตอบคำถาม
7. เครื่องมือประเมินผล
       1)  แบบบันทึกผลหลังสอนหรือการจัดประสบการณ์
 
  บันทึกผลการัดประสบการณ์
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
     1) นักเรียนส่วนใหญ่สามารถบอกของขวัญประเภทใดควรให้กับใครได้และสามารถคิดและบอกชื่อของขวัญที่จะมอบให้เพื่อนรักได้
     2) นักเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติตนตามข้อตกลงในการแลกเปลี่ยนของขวัญได้
     3) นักเรียนนทุกคนสามารถร่วมกิจกรรมกับครู ผู้ปกครอง และเพื่อน ๆได้อย่างมีความสุข สนุกสนาน  ร่าเริง แจ่มใส และชอบใจ ตื่นเต้นที่ได้เห็นตัวเองเข้าไปอยู่ในจอ iPad